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Escuela Normal Superior de Alta Gracia Alta Gracia 3 y 4 de Agosto<\/p>\n
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Primer Congreso <\/strong><\/p>\n Educación y Convivencia: enseñar en contextos de igualdad<\/strong><\/p>\n Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/strong><\/p>\n Alta Gracia 3 y 4 de Agosto<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A partir de intercambios interinstitucionales con escuelas asociadas y de la propia realidad institucional como escuela Normal con los cuatros niveles educativos es que recuperamos y priorizamos algunas demandas y\/o necesidades que observamos como necesarias para abordar en la territorialidad de las escuelas y que nos han permitido definir temáticas a problematizar como la inclusión, la convivencia, la interculturalidad, la participación y construcción de ciudadanía, como parte del campo de las nuevas alfabetizaciones en las escuelas contemporáneas.<\/p>\n Este primer congreso es un dispositivo formador que se propone recuperar y destacar notas claves sobre los sentidos democráticos de la enseñanza, fortaleciendo una enseñanza poderosa para todos los estudiantes, concibiendo la educación y el conocimiento como un bien público y un derecho personal y social para todos en los niveles obligatorios.<\/p>\n Desde una mirada institucional queremos fortalecer los vínculos y la articulación del Nivel Superior con las instituciones educativas de la localidad y la región, para abordar el desafío de la construcción de una escuela inclusiva que interprete no solo la diversidad a partir de la necesidades educativas de niños, niñas y adolescentes con discapacidad, sino de las singularidades de cada estudiante en los diversos contextos sociales culturales contemporáneos desde un enfoque de derecho<\/p>\n Los ejes temáticos priorizados en este congreso buscan poner a conversa las nuevas tensiones, preocupaciones y problemáticas que acontecen en las aulas de las escuelas de la zona, con los principios de igualdad, calidad, inclusión y justicia educativa, pilares fundamentales de las políticas educativas nacional y jurisdiccional. Enseñar en contextos de igualdad supone una profunda comprensión acerca de los que sujetos de la educación son iguales en derechos, capacidades y posibilidades para aprender aunque no sean idénticos en capital cultural, material y simbólico.<\/p>\n A partir de la premisa que no existe una única manera de ser niño, niña, adolescente; se selecciona como temática la integración\/inclusión a la escuela común de estudiantes que presentan necesidades educativas derivadas de discapacidad<\/strong>. La Ley de Educación Nacional especifica la necesidad de garantizar este derecho a personas con discapacidad, identificando las barreras contextuales que dificultan su ingreso, permanencia y participación en los distintos niveles de la escolaridad obligatoria. El principio de inclusión parte de pensar la diversidad de los estudiantes y las diferencias individuales como oportunidades para enriquecer los aprendizajes. Una educación inclusiva, interpela, cuestiona los posicionamientos ético, político y epistemológico fundantes del Sistema Educativo, que aún hoy persisten en las prácticas docentes. En la cotidianeidad escolar se observan dificultades en los procesos de integración e inclusión, que ponen de manifiesto las resistencias del sistema ante la diversidad de los sujetos, así como la fuerte impronta que tiene aún el concepto de “normalización” dentro del contexto educativo.<\/p>\n El Consejo Federal de Educación, con la Resolución 155\/11, plantea la necesidad de definir políticas y condiciones que garanticen la escolarización obligatoria de los alumnos con discapacidad, propiciando la pertenencia de los mismos a los niveles del sistema,” superando de esta forma definiciones anteriores que aludían a subsistemas segmentados…”<\/em><\/p>\n <\/em><\/p>\n Otra de las temáticas seleccionadas se enmarca en las nuevas alfabetizaciones escolares; priorizando la “alfabetización ciudadana”. <\/strong>El desarrollo y el ejercicio de una ciudadanía activa a través de la participación se presentan en las transformaciones curriculares de todos los niveles y modalidades educativas como una fuerte demanda formativa en estos contextos democráticos contemporáneos. La Convención Internacional de los Derechos del Niño, la Ley nacional 26.061 y provincial 9.944 regulan en base a un nuevo paradigma sobre la infancia y la adolescencia como sujetos de derecho. Estos marcos normativos impactan en la dimensión educativa y en la educación formal y se encuentran reflejados en el espíritu de la ley de educación nacional y provincial. Estas nuevas incorporaciones curriculares nos plantean nuevos desafíos, saberes y capacidades profesionales para el desarrollo y ejercicio de una ciudadanía activa en el aula o en la institución. Esta nueva alfabetización tiene sus dificultades para afianzarse como una ideología de la escolarización, aunque el curriculum<\/em> así lo prescribe. Esto se debe a una fuerte matriz fundante, tradicional de la escuela, donde la palabra y la posición de los adultos prima por sobre la de los niños y jóvenes. En el paso por la escuela, son muchas las vivencias que marcan este modo de vinculación; de allí la importancia de la formación docente continua que contribuya a cambios en los vínculos educativos intergeneracionales en las aulas.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n Sede<\/u><\/strong><\/p>\n Sede: <\/strong>Escuela Normal Superior de Alta Gracia Dirección: <\/strong>José Hernández 201<\/p>\n Tel: <\/strong>03547 – 429281<\/p>\n DEPARTAMENTO: Santa María LOCALIDAD: Alta Gracia<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n CRONOGRAMA<\/u><\/strong><\/p>\n JORNADA VIERNES 3 DE AGOSTO 2018 <\/strong><\/p>\n 8:00 a 19:30 hs<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 08:00 a 08:30: Acreditación.<\/strong><\/p>\n 08:30 a 09:00: Presentación del Congreso. <\/strong><\/p>\n Encuadre: lineamientos de la temática, fundamentación, objetivos. <\/em><\/p>\n Responsables académicos de la Institución oferente. Prof. Andrea Camisassa – Prof. Esther Matos – Prof. Roxana Righini<\/p>\n <\/p>\n 9:00 a 10:30 Conferencia temática Inclusión<\/strong><\/p>\n Políticas públicas nacionales y provinciales sobre inclusión<\/em><\/p>\n Lic. Alicia Bonetto. Directora General de Educación Especial y Hospitalaria. Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba<\/p>\n <\/p>\n 10:30 a 12:00 Conferencia temática Interculturalidad<\/strong><\/p>\n Interculturalidad en las aulas y en las escuelas.<\/em><\/p>\n Lic. Felipe Pol Zayat. Instituto Superior de Culturas Aborígenes. Córdoba Capital<\/p>\n <\/p>\n 12:00 a 13:00 Conferencia temática Alfabetización Ciudadana<\/strong><\/p>\n Lic. Juan José Castellanos. Equipo Técnico de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa – Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.<\/p>\n <\/p>\n 13:00 a 14:00 ALMUERZO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 14:00 a 16:00 Dos propuestas optativas<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Para quienes no asistan a los museos, se propone en la sede del congreso la opción de participar en otra actividad:<\/p>\n Experiencia 1 Interculturalidad: <\/strong>Experiencia de Salida Cultural recorriendo el bosque serrano y un sitio arqueológico. <\/em>IES ENSAG – Universidad de Illinois – Escuela Rural<\/p>\n Domingo F. Sarmiento de Falda del Carmen. Prof. Esther H. Matos – Nivel Superior. Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/p>\n Experiencia 2 Alfabetización ciudadana: <\/strong>“En el País del sí me acuerdo”, aportes para un abordaje de los DDHH en el aula<\/em> Prof. Esther H. Matos- Lic. Mirta G. Tironi – Lic. Adrián Camerano – Prof. Valeria Lucero. Nivel Superior. Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/p>\n Experiencia 3 Interculturalidad: <\/strong>Bosques nativos, pueblos originarios de Alta Gracia.<\/em> Prof. Marcela Barrera – Prof. Susana Aspitia. Escuela Hipólito Irigoyen.<\/p>\n Experiencia 4 Alfabetización ciudadana: <\/strong>Proyecto Escenarios Reales de Participación.<\/em> Prof. Elizabeth Ferreyra en representación de Inspección Primaria Zona 5310<\/p>\n Experiencia 5 Alfabetización ciudadana: <\/strong>Experiencias socio-comunitarias con enfoque de derechos.<\/em> Prof. Gabriela González – Prof. Silvana Moreschi – Prof. Andrea Camisassa, Nivel Superior. Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/p>\n <\/p>\n 16:15 a 17:15 Conferencia <\/strong><\/p>\n Las políticas educativas provinciales en el marco del Congreso Educación y Convivencia: enseñar en contextos de igualdad.<\/em><\/p>\n Dr. y Lic. Horacio Ferreyra. Subsecretario de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa – Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.<\/p>\n <\/p>\n 17:30 a 19:30 Talleres\/Presentación de experiencias\/Conversatorios<\/strong><\/p>\n Se llevarán a cabo de manera simultánea.<\/p>\n <\/p>\n Conversatorio:<\/strong> Inclusión\/integración escolar en nivel secundario.<\/em> Equipo Técnico de la Dirección General de Educación Especial y Hospitalaria – Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.<\/p>\n Taller 1:<\/strong> Etnografía Visual.<\/em> Prof. Marcela Rosales. Equipo Técnico de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa – Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.<\/p>\n Taller 2:<\/strong> Derechos de los niños, niñas y adolescentes y Sistema de Protección Integral de Derechos<\/em>. Fga. Marisa Rossi – Trab. Soc. Soledad Micoli. Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia. Centro de Referencia Córdoba. Ministerio de Desarrollo Social de la Nación<\/p>\n Taller 3:<\/strong> Educación Sexual Integral.<\/em> Prof. Miriam Vilar – Prof, Cintia Heredia – Prof Molina Candela. Equipo E.S.I. Nivel Secundario. Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/p>\n Taller 4: <\/strong> Interculturalidad, Leyenda en formato de libro de artista<\/em> Prof. Adriana Tejeda. Nivel Superior. Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/p>\n Taller 5:<\/strong> Movimiento, discapacidad, inclusión.<\/em> Prof. Leticia Dionicio – Prof Victoria Moreno – Lic. Nair Ehdad Bocalón<\/p>\n Taller 6:<\/strong> La práctica docente como práctica compleja.<\/em> Lic. Cintia Yamile Diez. Instituto San Alberto y San Enrique. Nivel Superior. Localidad de Serrano.<\/p>\n Presentación de investigación:<\/strong> “El discurso tecnológico en textos de geometría y en las clases en una escuela primaria”.<\/em> Prof. Mario De La Fuente – Prof. Daniela Antúnez. Escuela Normal Superior de Alta Gracia. Nivel Superior<\/p>\n <\/p>\n JORNADA SÁBADO 4 DE AGOSTO 2018 <\/strong><\/p>\n 8:30 a 19:00 hs<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 08:30 a 09:00 Acreditación.<\/strong><\/p>\n 9:00 a 10:30<\/strong> hs<\/strong> Conferencia <\/strong><\/p>\n Patologización y medicalización de la infancia como problemática escolar.<\/em> Lic. Analía Giannone – Lic. Martha Moreno – Lic. Alicia Valsagna – Lic. Néstor, Rodríguez . Forum Infancias. Sede Córdoba <\/p>\n <\/p>\n 10:30 a 11:30 hs Conferencias <\/strong><\/p>\n Algunos datos de Discapacidad, Educación e Infancia basados en la certificación de Discapacidad de la Provincia de Córdoba.\u00bb <\/em>Lic. Pacheco, Jorge. Subsecretaría de Discapacidad \/ Juntas de Rehabilitación.<\/p>\n <\/p>\n 11: 45 a 13:00 hs<\/strong><\/p>\n Articulación entre la modalidad especial y las escuelas de nivel primario y secundario.<\/em> Lic. Claudia Martínez – Pga Soledad Gutiérrez – Pga. Lina Paz. Instituto Especial Paulina Domínguez.<\/p>\n <\/p>\n 13:00 a 14:00 hs ALMUERZO<\/strong><\/p>\n <\/p>\n 14:00 a 16:00 Talleres\/Presentación de experiencias\/Conversatorios<\/strong><\/p>\n Se llevarán a cabo de manera simultánea.<\/p>\n <\/p>\n Conversatorio:<\/strong> Inclusión. Equipo Técnico de la Dirección General de Educaciòn Especial y Hospitalaria – Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.<\/p>\n Taller 1:<\/strong> Etnografía Visual. Prof. Marcela Rosales. Equipo Técnico de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa – Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.<\/p>\n Taller 2:<\/strong> Derechos de los niños, niñas y adolescentes y Sistema de Protección Integral de Derechos. Fga. Marisa Rossi – Trab. Soc. Soledad Micoli. Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia. Centro de Referencia Córdoba. Ministerio de Desarrollo Social de la Nación<\/p>\n Taller 3:<\/strong> Educación Sexual Integral. Prof. Miriam Vilar – Prof, Cintia Heredia – Prof Molina Candela. Equipo E.S.I. Nivel Secundario. Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/p>\n Taller 4: <\/strong> Interculturalidad, Leyenda en formato de libro de artista Prof. Adriana Tejeda. Nivel Superior. Escuela Normal Superior de Alta Gracia<\/p>\n Taller 5:<\/strong> Movimiento, discapacidad, inclusión. Prof. Leticia Dionicio – Prof Victoria Moreno – Lic. Nair Ehdad Bocalón<\/p>\n Taller 6:<\/strong> La práctica docente como práctica compleja. Lic. Cintia Yamile Diez. Instituto San Alberto y San Enrique. Nivel Superior. Localidad de Serrano.<\/p>\n <\/p>\n Presentación de investigación:<\/strong> “El discurso tecnológico en textos de geometría y en las clases en una escuela primaria”. Prof. Mario De La Fuente – Prof. Daniela Antúnez. Escuela Normal Superior de ALta Gracia. Nivel Superior<\/p>\n <\/p>\n 16:00 a 18:00<\/strong> Conferencia temática Inclusión<\/strong><\/p>\n Lic. Eduardo De La Vega.<\/p>\n <\/p>\n 18:00 a 19:00 Cierre del Congreso. Conclusiones<\/strong>: Aportes para seguir profundizando. Equipo directivo y docente del ENSAG.<\/p>\n<\/p>\n Primer Congreso Educaci\u00f3n y Convivencia: ense\u00f1ar en contextos de igualdad Escuela Normal Superior de Alta Gracia Alta Gracia 3 y 4 de Agosto Primer Congreso Educación y Convivencia: enseñar en contextos de igualdad Escuela Normal Superior de Alta Gracia Alta Gracia 3 y 4 de Agosto A partir de intercambios interinstitucionales con escuelas … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":259,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[17,16],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/755"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/259"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=755"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/755\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=755"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=755"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensaltagracia-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=755"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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